Según el DSM-5, una de las características del TEA es la existencia de «intereses muy restringidos y fijos que son anormales en cuanto a su intensidad o foco de interés», estos intereses están predeterminados en el cerebro del niño y por lo tanto condicionan su funcionamiento y comprensión de la realidad.
Uno de los intereses restringidos de Manuel son los osos, siendo sus favoritos los pandas.
Se pasa mucho tiempo con su oso grande de peluche, le gusta ver videos en youtube de osos panda bebé con su mamá y por supuesto los cuentos con osos panda como personajes principales. Este es su video favorito:
Los intereses restringidos nos obligan a poner el foco en el estilo cognitivo de las personas con TEA y su función como camino para desarrollarse.
Uno de los cuentos que sirvió a Manuel para seguir avanzando en la manera de pedir las cosas fue «Por favor, señor Panda» de Steve Antony, una historia maravillosa sobre los buenos modales, con un oso panda lacónico que no se anda con rodeos y un lemur adorable que tiene la clave para conseguir lo que quiere.
Y llegados a este punto, como la vida suele ponerse muy irónica, durante el confinamiento Manuel empezó a expresar su deseo de «ir a China a ver los osos panda», la intensidad de sus peticiones era muy fuerte, él las suele hacer en forma de frase que tengo que acabar yo, digamos que el diálogo sería este:
Manuel: Los osos panda viven en …
Olga: Chinaaa…
Manuel: … quiero ir a China!
Olga:
Manuel: quiero ir a China a ver los osos panda!
Olga: no se puede ir a China, hay «el virus»…
Manuel: podemos otro día…?
Olga: otro día…
Manuel: mañana!
Olga: mañana… no se puede! hay el virus!
Manuel: …hoy!
Para atajar este «pequeño» problema y después de hablar con Esther, ella tomó las riendas del asunto y decidió que era el momento de explicarle el significado de la palabra IMPOSIBLE. Para ello creó esta historia visual maravillosa que puso fin al deseo de viajar China, ofreciéndole las opciones que son posibles adaptadas de manera que él lo pudo entender.